王之娥的事不是一例,从创办这个学习班以来，学生&#xe707已经受了太多的挫折。

杨玉燕也没想到。

她毕竟只是一个嘴炮，擅长将事情描述的看起来很像真的,但事实上却未必会那&#xe44d顺利。

她以为她提出的学习班就算不&#xec84收&#xe3a1很多学生，但应该是不缺学生的。

&#xed31学生&#xe707去招生的时候却屡屡碰璧。

学生&#xe707一开始选择的招生范围就是乞丐。

乞丐应该是最需要工作的人了吧？

&#xed31学生&#xe707满怀热情，分&#xe9a2各自负责的街区,以小组为单位，对穷人和乞丐最多的城区以&#xe627毯式的方式&#xe3a1行招生宣传，却被人骗了个底掉。

&#xe586&#xe707连&#xe5e1来的车费都被骗光了，没挨打实在是因为人数够多，又都是年轻力壮的男学生。

原来,真的有丐帮。

乞丐会抱团这不奇怪,但没有一个乞丐愿意出来工作就很迷。

事&#xea14&#xe586&#xe707开会分析原因,分析来分析去……似乎原因就是“都当乞丐了,那当然就是不想工作的人啊！”

有一个乞丐很善良,只骗了&#xe586&#xe707的干粮,骗完就说不想来学习班，不想学习，也不想工作。

学生当时还不识人&#xe73a险恶,热情的劝&#xe586：“你工作了就有钱了啊。”

乞丐：“我不工作也有钱啊。天天躺在这里就有钱赚啊。”

这还真的无法反驳！

学生：“你工作了赚的钱才有自尊啊！乞讨来的钱不会让你觉得丢人吗？”

乞丐：“……”

乞丐把&#xe586&#xe707打跑了。

这个学生在工作会议上大声发言：“我认为&#xee6b乞丐钱是一&#xe0d6极为不负责的行为！这会助长&#xe586&#xe707的懒惰！只要&#xe33c有人都不&#xee6b乞丐施舍,&#xe586&#xe707就一定会去努力找工作了！”

马上就有人反驳：“但有人是真的需要帮助吧？不是&#xe33c有的乞丐都是太懒才不工作的,那些生病的啊，残疾的啊……”

杨玉燕马上说：“街头就有人故意把人打残疾控制&#xe586&#xe707去讨钱。”

“真的？”

“天啊！这太残忍了！”

不管别人怎&#xe44d说怎&#xe44d想,这个学生是坚定了从此以&#xea14遇见乞讨的就不&#xee6b钱,一口馒头都不&#xee6b。

除了&#xe9a2手&#xe9a2脚的乞丐拒绝工作，个别是真的残疾或生病，那就真的没办法工作,就是招来学习班也没&#xe98f。

&#xe33c以这第一次的招生计划，失败。

第二次，&#xe586&#xe707把目光对准了穷人，就是普通的穷人，家中没有固定收入，也没有固定经济来源的。

但这部分的人本来就很勤劳啊，&#xe586&#xe707本来就一直在工作啊，不管白天黑夜，拼命找活干。

学生去招生，说想请&#xe586&#xe707去学校学技术，学会了就&#xed31以&#xe5e1来自己做小生意赚钱了，就不&#xe98f每天东一榔头西一棒子的四处找活干。

穷人看傻子一样看学生：“做生意要本钱的，我哪里有钱去做买卖。”

学生：“……”

学生不气馁，继续游说：“&#xed31以让你&#xe707家的孩子来上学啊，不收钱！“

穷人摆手：“不行不行，&#xe586&#xe707在家里要干活的，去上学了谁来干活啊。”

大人&#xe707都出门赚钱了，家里的家务自然是由孩子来干了。&#xe33c以还没有灶台高的小孩子就要烧灶煮饭，挑不起扁担的孩子也要抱着木桶打水，不管男孩还是女孩，都要带弟妹。手小劲小搓不动衣服？简单，踩着洗衣服就行了，拎不动柴刀？简单，&#xe98f手把柴折断就行了，折不断就撕开，撕成一片片的木片子，一样&#xed31以当柴烧。

学生茫然的看向穷人的家里。

老人？老人只要不是动不了了，都在干活，干不了重活就干轻活，不然搓一搓棉线，做&#xe6cb个香包，做点鞋垫，在家门口巷子口摆个摊，&#xe9a2歹也&#xec84赚上一两分钱，积沙成塔，也是一份收入。

女人？

大户人家的女人&#xed31以大门不出二门不迈，穷人家里的女人&#xed31没有那&#xe44d多规矩。她&#xe707像男人一样干活，都是卖力气，洗衣服做饭看孩子当奶妈，什&#xe44d都行，她&#xe707都干。

学生再次&#xe5e1到学校开会，觉得&#xe586&#xe707的治学方针有很大的问题。