另一边，新科榜单前。

几乎是人人面带喜色。

“许多题我都是勉强答出来的，陛下开恩呐！”

“我陈定光定不负陛下！”

“格物一道，大有可为！”

……

两边的情况形成了鲜明的对比。

顿时有人不满：“这些人，学识远不如我等，凭何录取！”

“对，吾等寒窗苦读数十年，难道还不如一些只会奇技淫巧之辈？”

“吾等举子联合起来，前往皇宫请愿去！”

“对，朝廷必须给我等一个交代！”

群情激奋的考生聚拢了约么千余人，浩浩荡荡请愿去。

举子们联合请愿。

放在任何朝代，都是一件不折不扣的大事。

这代表着未来的官员群体集体，在对朝廷表达自己的不满。

但是。

这些举子们，高估了自己在天子眼中的重要性。

若是换做别的帝皇，可能会在数量如此众多的读书人面前退避。

一言九鼎的朱慈烺不会！

更何况，他原本就打算打压经学一道。

收到锦衣卫传来的紧急消息后，朱慈烺立刻下令：“先把领头者抓起来！”

“其余之人，让考官去安抚一番吧！”

命令传达下去。

锦衣卫立刻出动。

聚众请愿者人数虽众，可都是一帮手无缚鸡之力的读书人。

这些人哪里能是如狼似虎的锦衣卫的对手。

很快，人群直接被冲散，领头者直接被带走。

剩下的举子，不少人披头散发地坐在地上哭喊道：

“吾经学一道真要灭绝乎？”

“经学乃济世良药，陛下怎能弃之！”

“今后我等该何去何从啊！”

一时间，场面很是悲伤。

奉命前来背锅，安慰考生的主考官徐文安，叹了一口气道：“众位回去吧。”

“经学不如格物多矣！”

“除经学外还有格物一科，回去好好温书，还有下一届科举。”

首辅都这样说了，情愿众人纷纷散去。

很快，举行殿试。

出题挑选出前十甲后，最终，朱慈烺点了一个叫陈定光的为两榜状元。

此人无论是格物新学，还是策论，都乃上佳。

科举结束，朱慈烺再一次开创了先河的将新科士子们派去地方。

对于这些新科士子，朱慈烺是有一个重要的任务，要分配给他们。

那便是，兴办新式教育！

这一次新科举，录取的人数，虽然也有几百人，但是还是太少了。

而且，现如今各地学习新学之人，太少了。

还没有系统性的教材，这是最大的问题。

所幸的是，当初系统奖励给朱慈烺，一整套的小学教材、中学教材、高中教材，以及教辅等。

诸如阿拉伯数字、字母表、简化字等，都有体现。