其实赵立冬只是随便举个例里，并没有讥讽他们的意思。

纯粹是他们自己心虚，想多了。

“不仅我们用密码，平民百姓也大量使用密码。比如江湖帮会的切口，就是一种密码。妻子跟丈夫打情骂俏，说一声‘死鬼’，这个‘死鬼’就是代表他丈夫的密码。”

“通讯科的行话，别人不懂，这就是密码。机务科的一些专业术语外人不懂，这也是密码。”

“看见外面树上那只鸟了么？它的叫声，我们不懂，但是另外的鸟儿懂。对于我们来说，鸟语就是密码。”

连鸟语都是密码？似乎也很有道理啊。

这样的课程倒是新鲜，以前可从来没人这样讲过。

赵立冬停顿一下，叫众人消化内容。过了一会儿，接着讲下去。

“所以，千万不要以为密码有什么神秘的。我们感到它神秘，只是因为我们还不懂它包含的信息，一旦明白了信息，就不成其为密码。”

“你们学会了外语，我再说英语，你们就懂了。汤先生学会了江山话，江山话就不再是密码。”

“电子密码，不外乎把人人都能看懂的信息，换成别人看不懂的代号，这个过程就是加密。只要我们找到了它的加密规律，也就破解了密码。”

“从理论上来说，只要是人为加密的密码，都是可以破解的。但是要有足够的素材来支持。”

“电报的传送有两种方式，一是有线传输。比如通过架设线杆拉电线传输，或者海底电缆传输。另一种方式，就是无线电传输。电子信号在空中传播，属于一种开放式传播，谁都能收到。如果不加密，别人就知道了信息内容。这就是为什么要加密的原因。”

“信息也好，消息也好、思想也好，传达的目的，是为了双方沟通。所以，必定会有一个发出者，一个接收者。就像我现在讲课，就是在传达关于机务方面的信息。我就发出者，你们就是接收者。”

“放到打电话这件事情上，打电话的人就是信息发出者，接电话的人就是信息接受者。”

“放到电报这件事情上，发报人是信息发出者，收报人就是接收者。”

“放到窃听上，谈话人是发出者，监听人是接收者。只是这个发出人比较特殊，是在不知道有接收者的情况下，发出信息。”

“发出者和接收者的位子是可以互相转换的。比如现在，你们谁提出了问题，就是发出者。我听到了问题，就是接收者。我进行解答，又变成了发出者。你们听了，就成接收者。”

“接听电话也是如此，收发电报也是如此。电话有话筒，到了电台，就有发射器和接收器。”

“因为时间和空间原因，有时候双方不能直接沟通，完成信息的收发传递。”

“比如说我今天上课，通讯科的刘副科长要值班，没有时间来听课，但是她又想了解今天的讲课内容。安科长就可以把她的笔记借给刘副科长，或者帮刘副科长讲解。这个时候，安科长就充当了一个信息中转者的角色。”

“这是时间上的例子，现在举一个空间的例子。还是安科长，比如，安科长，你不要皱眉头，我只是举个例子。比如安科长此时在朝天门码头，她想听我的课。但是距离太远听不到，怎么办呢？”