李二的话说完，李跃低头想了想，道：“陛下，由谁主持这次考试关系真的很大吗？”

听到李跃的话，李二此时也是微微皱眉，在他看来主持这次考试，关系之大是不言而喻的，一次大型考试的主考人选最终带来的效果也是完全不同的。

李二有些无奈，但还是把其中关系跟李跃说了一遍，谁主考自然也就录取谁多一些。

而权贵和世家若是主考，那他们的子弟被录取的机会将会更多，进而也就影响了朝中势力的分布。

李二说完这些，李跃淡淡一笑：“可如果不管是谁主考，都无法知道谁的卷子是谁的呢？”

“这……这怎么可能，难不成不在卷子上写名字，可这样也就不知道那个是谁写的了。”

李承乾见李跃竟然说出这样的话来，也不由得为其担心起来，李二找他商量正经事情的时候可千万不能说胡话的。

可现在李跃越说越跳跃，虽然他承认李跃的想法是多，但这种结果明显就是没有过脑子的废话，李二今天也是来找李跃说正事的。

李跃见状却是不以为意，道：“怎么不可能，糊名啊，把卷子上的名字都给糊住，然后再找人将他们的试卷摘抄一版本，这样分了名次之后，再拆名，如此一来，倒也公平的很不是。”

李跃说的自然也就是从宋朝开始就一直沿用的糊名制。

科举制始于隋朝，是古代通过考试选拔官吏的制度，也是选拔官员的主要途径，于清末废除。

延续了一千三百余年之久，是世界历史上延续时间最长的选拔人才制度。

科举制的最大的特点在于“朝为田舍郎，暮登天子堂”，也就是说只要你有才华，就可以通过科举制一飞冲天，打破了古代世家大族对于朝廷官员任选的垄断。

毕竟隋朝以前，尤其是两晋时期，门阀士族的势力可谓是达到顶峰，在东晋甚至是“王与马共天下”。

一般来说皇位传递属于是世袭制，下面官员并没有世袭一说，但门阀士族的权力大了以后，已经实质性的垄断了朝廷官员的人选，可以说也属于是世袭了，因此造成了“上品无寒门，下品无世族”的局面。

皇帝是世袭制，下面的朝廷大员也是世袭制，这还得了，分明就是臣权与君权分庭抗礼甚至臣权压制君权的情况，所以隋朝开始出现了科举制，打破了门阀士族的这种垄断，使权力不可以世袭，使寒门子弟子弟有机会成为朝廷大员，是既打压了门阀士族，又加强了君臣集中，可谓是一举两得，因此科举制度可以一直延续下去，成为历朝历代必定的一种制度。

当然科举制的出现虽然在一定程度上使君权集中，但制度是死的，人是活的，再好的制度，也有其漏洞所在。

诸如到了朝代的中后期以后，请托和投献风气大长，经常是考生还没有考试，就已经定下了名次。

举子们的名次压根不是靠真才实学得来的，而是由考官和当朝的权贵人物提前内定好的。

目前李二就担心这种情况，像发展到这种境地，充分说明了一个问题，那便是再好的制度，如果落实贯彻不了，让人找到漏洞之处，那么也是一个失败的制度。

像糊名制和摘抄的操作能够一直用到他前世的那个时代，是有其优势的，所以就算拿到现在让他出厂早了一点，也应该适用。