这三天，沈顾尽可能多地陪在唐妍身边，继续和他的娘子过着郎情妾意的生活。

虽然书院也在江州城内，离唐府也不算太遥远，但想见面，终究还是没有像两人一起住在唐府里那样方便。

其实，自从沈顾搬进唐府后，他就再也没有搬出去过了。

这次搬进书院，还是他成婚后第一次不在唐府里居住和生活。

虽然刚开始的时候，他和唐妍是分开住在不同的院子里，但是两人的生活还是在一起的，平日里两人也经常能见到，所以这也是他和他的娘子第一次真正意义上的分开。

随着两人的相互熟悉，深入了解，敞开心扉的一次次交谈，沈顾和唐妍的心也紧紧地系在了一起。

特别是在经历水到渠成的圆房之事后，更是让两人真切地感受到了与心爱之人一起生活的幸福。

所以，这次短暂的分开，对于两人来说，心里都还是有些不舍的……

但两人的性子都比较识大体，不是那种会为了儿女情长而耽误正事的人……唐妍并没有任性地提出让沈顾考虑不去书院的事情，也不会有着类似的想法，而沈顾也不会因儿女情长而临时反悔，突然决定不去书院当教习……

两人只是很默契地更加珍惜这几日的时光，更加好好地陪在对方的身边……浓浓的情意流溢于生活中的每一个细微的眼神、每一个不经意的小动作，以及每一句随意的简单言语中……

陪伴是最长情的告白，大抵就是这样了……

其实除了两人眼里有着不舍的情意外，倒也看不出和平日里的生活有什么不同……

这期间，沈顾把《白蛇传》的书稿和画稿都交给了唐妍。

这部话本小说他完成得差不多了，所以把稿子都交给了唐妍。

至于《草帽、大海与宝藏》的画册，他到了书院还是会继续画下去的。

此外，他还抽空又指导了袁小兴一次，这大概也是他最后一次指导袁小兴了……

沈顾上次答应了袁长润教袁小兴素描的画技后，花了四五日的时间全程教导袁小兴，给他讲解了很多素描相关的理论知识和技巧方法，也带着他实践了很多次。

然后沈顾让袁小兴遇到疑惑的时候再来找他，他也好发现问题，对症下药，并有针对性地给予教导，所以袁小兴时不时地就会过来向他请教，他也会认真详细地解答袁小兴的困惑。

沈顾认为，想要真正起到教导作用的教导过程应该是这样的……

首先是要讲授理论知识、让对方先了解相关的概念术语，在脑里有个大概的认知轮廓……然后就是要结合理论知识进行实践，确切地体验和感受实践的过程……接着就是在实践中发现问题，解决问题，做好梳理和总结，真正地做到把外界的知识转化为自己的知识……最后才是学以致用，独立实践，并不断地从中积累经验……

所以他进行完前面的一系列教导过程后，最后想着再给袁小兴梳理和总结一下素描的相关的东西，以便他更好地掌握素描这门画技……

至于其他的，也没什么好教的，就看袁小兴自己的机缘了……

其实，在教导的过程中，沈顾发现袁小兴在绘画方面还是比较有天赋的，接受能力也比较强，而且也能从中感受他的热爱、努力和坚持，所以他也会经常给予鼓励和肯定，帮助袁小兴建立信心。

天赋有了，技巧也学会了，目前也有一定的热爱，就看袁小兴以后是否能一直坚持下去，这才是决定他最后能否成为一名漫画家的关键因素。

来自时间的考验，才是袁小兴梦想的最大的考验，也是世界上所有事情都会经历的最重要的一个考验……

时间会见证一切，也会证明一切……

能够经受住时间的考验，得出的结果才是最后的、真正的好结果……

不管怎么样，对于沈顾来说，他是很乐意把自己掌握的一些知识技能与其他人分享的，也很乐意见到现代的一些先进的知识文化能给大骆王朝带来一些冲击和变革，推动这个时代的进步发展……

从某个角度上看，这也算是一种知识和文化的传承，只是稍微有些特别……